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从大学讲师到首席院士

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第386节(第4/6页)
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“我觉得这个问题也一样,我们可以研究一个通用的方法,来代入各种情况做分析。”

    “我相信,不可能所有的半拓扑都可以做对应的代数表达,却可以总结特例的规律,来塑造一个计算分析方法,找出能够做表达的部分。”

    “其他部分也可以根据计算分析方法做分析……”

    林伯涵的话让王浩眼前一亮,同时系统也出现了提示——

    【任务二,灵感值+11。】

    很好!

    王浩不由得叹道,“伯涵,你真是天才!”

    林伯涵只是笑笑,并不在意王浩的夸奖,实际上,做研究的过程中,每个人都发现自己很天才,总是能有一些新的想法、新的思路,偶尔就能让研究有很大进展。

    包括比尔卡尔、罗大勇,还有他自己,当然也包括最核心的王浩。

    所以,思考的过程中,突然说出一个新想法,似乎也没什么大不了。

    他们都已经习惯自己是天才了!

    第二百六十七章 王浩把路推平了,我他么无路可走了啊!

    半拓扑微观形态研究组中,包括林伯涵、比尔卡尔,也包括罗大勇,几个人一起研究的过程中,都已经‘习惯’了自己是个天才。

    他们每个人都感觉,总是能冒出一些很好的想法。

    当然,他们认为最天才的还是王浩,因为王浩把握住了大方向,对研究的把控能力非常强,就一直引导他们走在正确的道路上。

    另外,在研究的过程中,王浩总是给人一种智珠在握、一切尽在掌握的感觉。哪怕他们有了新的想法,王浩也能够第一时间理解,甚至比他们思考的还要透彻。

    他们都觉得是因为和‘顶级天才’,也就是王浩一起做研究,才会让他们感觉自己很天才。

    实际上,一切都是《科研的回馈》带来的效果。

    《科研的馈赠》确实是很好的能力,到现在来说,《科研的馈赠》效果要比《教学的馈赠

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