那儿。
哪怕她只是懒懒地张嘴跟唱，气息也b别人沉稳，发声位置准，支撑也足。甚至在最后一句上行音阶的时候，她轻轻一提，音sE一下就立住了。
唱到副歌时，她自然地一抬下巴，手还搭在椅背上，头发被风从窗缝里吹起一点，脸蛋在光里亮得晃眼。
谢惟却不由得听得痴了。
他手里的谱子翻到哪了他不知道，下一句歌词是什么也不知道，他只知道：她站在那儿，他就一秒都舍不得看别处。
旁边同学推了他一下：“下一段男生合唱啊！”
谢惟慢半拍反应过来，轻轻“哦”了一声，重新翻谱。
但眼角余光还是黏在许琳舟身上，根本移不开。
明明隔着一群同学、一排琴椅，他却突然想走过去，吻她的嘴角，吻她的眼尾，吻她那副不以为意的样子。
好叫她别再那样毫无察觉地，轻而易举地摇晃他整个世界。
下课前，音乐老师提了一嘴艺术节节目征集，说欢迎大家踊跃报名，争取为班级增光。
话音刚落，全班哄哄地议论起来，什么舞蹈、朗诵、乐器轮番冒头，还有人当场表演了个假声唱高音，笑得一片。
谢惟背着手跟在许琳舟身后往教室走，听着后面还有人在排队报名舞台剧，声音吵成一锅粥。
走到楼梯转角时，许琳舟忽然回头看他一眼，问：“你艺术节报名吗？好久没见你弹吉他了。”
谢惟摇头，“没兴趣。”
对于艺术节这种事，他从来懒得掺和。
谢惟是一个太过擅长计算但小孩。
参加这种无实际回报的活动，在他眼里，几乎和用奖金去买扭蛋机没区别，都属于“不具备现实投入回报”的行为。
尽管，他其实是喜欢的。
尤其是每当指尖按住琴弦，他能够清楚地知道下一秒响起时，和弦、频率、力道和余音回荡之间构成怎样独特的秩序。
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