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近来京中因为海军学院和陆军学院的关系，朝中有见识的大臣都在思考这些有别于国子监的学院的意义。
实际上这几年不仅是陆军学院大有成效，原来在书院中分设的农学院、水利学院也都很有作用，它们和藏书园相辅相成，为大明培养了不少专才。
王鏊是最早接触过皇帝的这份‘思想’的人。
他冒雨前来除了禀报科学院落成之事，也是有另一番心思，“……眼看新设立的海军学院有独立的校舍，微臣就在想，水利、农桑是不是也可以仿照着做？还有前些年威宁伯建议成立的商学院。”
威宁伯这个事情有些奇怪，他明明不懂，却在一次去杭州的时候向皇帝上了这个奏本。
后来朱厚照知道是王芷教得他。
海贸兴盛，有关商业的各类需求骤增，所以他便迎合圣意来这样提。
外面大雨滂沱，但不仅不嘈杂，反而是雨声营造出了一种安静，王鏊说：“微臣还记得当年陛下的谋划，朝廷若是要治水，便有治水的官员，若是要打仗，也有知兵的统帅。臣瞧的真切，这个法子还是很有效果的。”
朱厚照翻着他上的方案，回道：“这样也可以。不过你这上面写的，招收举人入学，将来授以六七品的小官，看似诚意满满，实则进行了一遍筛选，朝廷花了大价钱，最后去的不是最优秀的人，将来成效恐怕也有限。”
王鏊没有办法，“陛下，圣学不可动啊。”
“当然不动圣学。不过朕想引入‘事务官’的概念。”
“请陛下明示。”
“就像少府和产业部，一个只懂四书五经的进士去了以后是
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