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从大学讲师到首席院士

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第516节(第3/6页)
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吧……”

    “还有一个办法,多看看其他内容。”张志强道,“它山之石可以攻玉啊!”

    张志强说的确实有点道理。

    王浩已经试过让大家‘集思广益’,但最多是在数学方面有进展,他希望得到的是和质量点塑造有关的灵感。

    这方面……

    它山之石可以攻玉?

    王浩思考着忽然有了想法,之所以无法把高次质点函数和质量点塑造直接联系在一起,主要还是因为对高次质点函数理解的不透彻。

    另外,研究的也不透彻。

    高次质点函数的研究本身就是非常有难度的,或许都达到了‘世纪数学猜想’级别,只是等待相关研究有成果,都不知道要等多久。

    或许,十年?

    一百年?

    几百年?

    这一点都不奇怪。

    有些数学猜想持续几百年都没有被解决,只是等待研究结果和放弃没什么区别。

    那么只有两条路可走,要么他自己做研究,要么就是对高次质点函数有更多的了解。

    “应该重新审视一下,高次质点函数塑造过程?”

    “虽然已经发表了论文,但也只是推导过程,为什么那样去推导?”

    “这是个问题。”

    高次质点函数塑造过程中,有一部分是能够理解的,但最开始只是知道‘正确方向’,也导致最初有一部分不理解。

    如果去分析塑造过程,可能会就会有一些想法,而分析过程,毫无疑问要追溯本源——

    黎曼函数。

    王浩回到了办公室以后,很快找到了一大堆和黎曼猜想有关的资料,有些是黎曼猜想的部分论证、想法、简易推导论文,有些则是以黎曼猜想为基础推导出的数学内容。

    后者相关的资料有很多。

    黎曼猜想只是一个猜想,但数学意义却非常重大,当今数学文献中,有超过一千条数学命题,都是以

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