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从大学讲师到首席院士

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第231节(第5/6页)
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休息时间。

    王浩也和几个教授交流一下。

    周清源问了起来,“你接下来讲什么?什么解决问题想法、思路?”

    王浩道,“接下来是讲解我的研究,以群论的角度切入去分析覆盖哥德巴赫猜想,但是我的研究只进行了一半。”

    他有些遗憾的摇头。

    周清源立刻皱眉头,“你这样直接说起自己的想法、思路,不太好吧?要是让某些小人知道,把你的想法、思路拿过去,继续去研究……”

    接下来的话没说。

    旁边好几个教授也是这么想的,自己的想法和思路是最重要的,怎么能在公开的场合说出来?

    即便是不完善的想法,也都是学者最宝贵的财富,也许想法和思路就是正确的,就能够完成对哥德巴赫猜想的证明。

    王浩听着笑了笑,他扫了一眼任务灵感值,发现灵感值已经上涨到了83点。

    百点高竿,只差17点!

    如果能公开的讲一下自己的想法、思路,其他人就会顺着去理解、思考,能带来的灵感值肯定是非常多的。

    到时候,就能一口气完成哥德巴赫猜想的证明。

    谁还能比他快?

    哪怕是把他的想法、思路都记录下来,再去做研究分析,甚至是直接写相关论文,应该也没有他快吧?

    而且,他只是讲解一部分的想法思路,只是最开始的部分,新的想法肯定是不会讲的。

    那些内容加在一起,都不会超过证明的五分之一!

    第一百七十六章 知识是无价的,知识也是没有国界的

    大教室。

    王浩站在讲台上,讲解了自己对哥德巴赫猜想证明的思路和方法。

    “我是以群论为开端的,群论是一个很好的分析方法,后续牵扯覆盖分析法。”

    “这个思路,就是用分析覆盖哥德巴赫猜想,只要能证明素数两两结合可以覆盖所有的偶数,自然就能证任

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