问题，两、三步跳转，就完成了一个列式，他讲解的速度并不快，是希望更多的人能够理解，但还是有好多人跟不上了。
他们认真跟着去思考，想了好一会儿才明白过来。
这时候却发现，讲解的内容已经到了另一个地方，只能苦笑着记下结论，再试着去跟上讲解进度。
好在王浩讲解的非常清晰，《教学的馈赠》加成的理解效果也起了作用，好多学者还是能跟上的。(看完整版到 https://www.shubaoer.com 第一时间更新
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当讲解进行到两个小时的时候，难度又深入了一些，自然想跟上就更加困难了。
有些学者已经完全跟不上了，甚至不知道王浩在讲解什么内容。
他们也只能苦笑的继续坐着，生怕打扰了其他认真听的人。
后来跟不上的人更多了。
哪怕是跟不上讲解的速度，好多人依旧在认真的听，因为他们感觉这个报告，对于开拓思维非常有帮助。
其中好多的数学逻辑、想法都让他们有种恍然大悟的感觉，好多精巧的推导，也似乎对于自己的研究有帮助。
报告就在安静的气氛下度过了三个半小时。
王浩还是‘拖堂’了。
这主要是因为报告的内容太过于复杂，他希望更多的人跟上，自然讲解的时间就长了一些。
等全部完成讲解以后，王浩做了结束语，
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