王浩考虑，少安排一些教学工作，没想到对方根本不领情，人家就是想多教课。
还能怎么样呢？
“行吧，王浩，你放心，课程一定安排好！我想想啊、想想，你等等。”
栾海平去了另一个办公室，登录进入系统看了一下课程，马上找到一门适合的数学系研一专业课——
《非线性泛函分析》。
这门课程的难度还是非常高的，普通数学博士很难够的上水平。
好多数学博士读研学《非线性泛函分析》时，多是及格往上的成绩，只有一些对知识研究透彻、教学经验丰富的数学教授才有资格讲课。
王浩的水平肯定是够了，东港留校的数学博士，专业课成绩不可能差。
另外，《非线性泛函分析》这门课，是由教本科必修《高等数学》的李进教授带的，李进是年龄上六十的老教授，近年来就是安心的等待过退休生活，他就一直都在抱怨课程太多。
栾海平给李进打个电话，接通以后马上道，“李教授，上次你说是想少一些课，对吧？正巧，王教授想多一些课，我就把《非线性泛函分析》调给王教授了？”
对面传来了疑惑的声音，“王教授？王焕新？他的课不是比我还多？能有时间吗？”
“是王浩。”
“王浩？理学院的吗？我怎么没听过？他水平够吗？”
“额～～”
面对一个较真的老教授，栾海平也是没有办法，只能耐心的解释一下，王浩是刚提升的年轻副教授，自身水平肯定是够的。
李进这才放下电话。
少教一门课倒是很好，但他也不希望看到自己放下的课程，其他人水平不够教不好。
栾海平和李进通过电话以后，迅速对课程进行了调整，把《非线性泛函分析》课程讲师的名字改成王浩，还注意了一下《非线性泛函分析》课程的时间，和《概率论与数理统计》有冲突，仔细研究了研一其他课程，把其
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