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从大学讲师到首席院士

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第40节(第3/6页)
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说了。

    其他人也马上反应过来,顿时议论起来,“还能怎么留啊?再过两个月就升副教授了。”

    “你觉得其他大学,会不愿意给一个月七篇sci,其中四篇核心期刊,还能申请到stacs门票的天才,一个副教授的教职?”

    “我们学校,好像没有竞争力啊……”

    “现在首先确定,他有没有考虑离开,周清源教授,你说说。”

    “这个……”

    周清源也不知道该怎么说,个人情感上来说,他当然希望王浩能留下,但考虑到王浩的事业,去更好的高校、去高端的科研机构,甚至去外面的大公司拿高薪,都是很不错的选择。

    栾海平忽然道,“升教授不实际,以他目前的成果和资历,肯定是申请不到,但是有个岗位很适合。”

    “什么岗位?”

    “理学院教研室研究员!”

    栾海平道,“这个职位是技术岗位,等同于实验室的研究员,是学校单独聘任的,给个正教授级待遇,也没有问题,还不用通过教育厅。”

    “只是……”

    朱建荣顿时反应过来,“栾院长,您是说,教研员需要肩负更多的教学任务。”

    “对。”

    栾海平点头,“学校基本要求,各学院教研室的教研员,最少也要担任一门本科必修课讲师,最好还需要兼任一门研一辅修课的讲师。”

    “这个……也是啊!”

    周清源点头道,“教研员一般都是教授担任的,王浩这种做研究的人才,最好还是专心做研究,不担任任何教学工作……”

    朱建荣道,“但也可以试试吧,也许王浩就同意了呢?教研员最高能有正高(正教授)的薪资待遇,也算是很大提升了吧?”

    “我反对!”

    会议室的大门忽然被推开,一个戴眼镜的老教授推门而入,正是计算机工程学院院长陈庆华。

    陈庆华气势汹汹的冲进来,大喊

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