她还是，想先知道解法，然后自己来写，一旦听了李裕娜的录音，她很难摆脱先入为主的观点。
“裕娜，如果是你来写，这三千字的重点会放在哪里呢？”
李裕娜沉吟，然后道：“果然还是少女B和少女A、和女主人公的关系吧。校暴的背后原因，必须设定好完整的人物逻辑。”
“人物逻辑，难道是要我们自己去赋予吗？”文彗星的剧本没有任何设定，少女A和少女B从电视剧开始就对女主角处处针对了，戏份也没有谈到她们最初霸凌女主角的原因。
“当然是演员自己去想象角色！这就是艺术创作。”李裕娜没有想到裴真儿的问题会这么的入门级，她并不清楚所谓演戏补习班的门道，说到底，李裕娜还是身处“学院派”的那一边，和裴真儿这样揠苗助长的偶像，大相径庭。
李裕娜无形中担当了裴真儿补习班以外的“补习老师”。
“我决定考考你，”李裕娜不怕事的性格让她对“补习老师”的身份感到新奇，于是她打了个响指，开始问裴真儿，“少女A和少女B不断霸凌女主人公，那么她们对女主人公是抱有什么感情？”
“当然是讨厌。”裴真儿几乎不假思索。
“讨厌，正答！”李裕娜又打了一个响指，追问，“对她讨厌，讨厌到碍眼了，讨厌得想她去死！那么讨厌的背后又是什么呢？我觉得，如果你的人物小传分析到这一层，一千字是有的。”
裴真儿只能继续去想，联想那些触目的真实的校暴新闻，联想那些影视作品的霸凌戏码。
她终于说了出来：“嫉妒。讨厌的背后，最有可能是嫉妒。”
“Bingo！一千字拿到了！”
李裕娜显得兴致很高，这就像她在和裴真儿玩你画我猜的游戏，裴真儿的迅速领悟让她也感觉到有趣。她的神情认真起来，继续追问下一个问题：“那么嫉妒的背后，是什么？”
——嫉妒的背后，是什么？
因为少女A
-->>(第2/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）