高中，在「兴安镇」考上的可能性渺渺，近乎是痴心妄想。
「兴安镇」的教育资源局限于初中，再继续向上，只能考虑省或是市，了解学校时，于元在网吧上查看了校园宣传页面。
蓝白的校服，每场的军训，师资的雄厚，运动会的拍照留念，校园论坛和社团，每个都是新定义，每个学生具风范，有「大城市」的教养。
「欺凌」取决于文化的水平，于元读过了书，于元坚信，到那里不会再有欺凌了，每个人专心在学习，就像宣传片里一样。
不会再因为「胖」而受欺凌。
名为回忆的万花筒，固定角度时呈现固定画面，再次翻转时，呈现十岁时的景象。
校园内的老师说：「贫困生可以找我报名。」
于元没有放在心上，到了下课时间，坐在叁轮车的后斗：「老师说贫困生要找她报名。」
妈妈在前，开叁轮车到乡下的土路，叁轮车的车辙一路延伸，延伸到家门口。
回到家后，父母在吵架。
于震说：「你去把贫困生报了。」
「不报了吧。」妈妈说，「报了以后，于元怎么在班级里抬头？」更多类似文章：jii9.m
「小孩的面子有什么用？」于震说，「你是觉得我们家不够穷？」
锅碗瓢盆碎了一地。
青少年在十二岁以前，不会有「贫富」的概念，于元在十岁，第一次有了「贫困」的概念。
爸爸是课本里的「农民伯伯」？
妈妈是课本里的「劳动人民」？
读了两年的书，书里的「粒粒皆辛苦」，原来指的是自己？于元翻开书籍，一直以为自己是「野火烧不尽」。
翻开不间断的书页，万花筒更改角度，呈现十二岁时的傍晚，于元刚刚扒完了玉米，于震拿了个马扎，坐在于元附近。
「你明天就去初中了，你以后平时住在初中，周末不用回家，爸爸已经把情况跟老师说
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