椿让柏预沅去开灯，第四组的同学见状就拉上窗帘，免得中间的同学看不清黑板。
竹羽椿还是不太适应柏预沅坐在自己旁边，她说话的语气很僵硬，她讨厌自己一跟柏预沅说话就紧张的臭毛病。
也不知道在紧张个什么劲。
语文课上老师让同桌先互相抽背。
“你背给我听。”
“我不太熟。”
“哦。”其实竹羽椿也是。
于是两个人各背各的。
语文老师等同学们背书声小了些后宣布默写。
竹羽椿先背了文言文又开始背成语意思，喜欢上语文课并不意味着喜欢默写。
一发答题卡，竹羽椿就看到四题古诗默写，看着后面的句子她硬是想不出上一句是什么。
她听到后面同学偷偷翻书的声音，但秉持着宁错不超的原则，她从不打小抄。
她还有一题古诗和成语想不出来。
于是她坐直了身子，准备借鉴一下她同桌的。
柏预沅也坐得很直，竹羽椿看不清他写的字，正要作罢，一低头就见着他一只手慢慢伸到桌肚里迅速翻出一张纸，看了眼后就把小炒塞了回去。
“”
她来不及回味发现他的另一面，因为马上要收答题纸了。
“第三个成语填什么？”她只问了一个，还怕被人注意，于是掩耳盗铃地捂着嘴专注地看着答题纸。
柏预沅好像说了一句，但她听不清。
“你说什么？”她问。
柏预沅又重复了一遍，她还是听不清。
“写好了也不要讲话。”语文老师走到后面几排听到有声音于是警告道。“不要有小动作。最后一个人从后往前收。”
“鞭辟入里。”柏预沅直接用正常说话音量告诉她。这下竹羽椿总算听见了。
等最后一个人来收作业，她就把答题纸放到柏预沅作业上交了上去了。
“原来
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